Мирошниченко Наталья Александровна

Образование

1994-1998 гг. – обучение в колледже им. И.С. Нечуя Левицкого. Диплом с отличием по специальности «Практическая психология».

1998-2003 гг. – обучение в Национальном педагогическом университете имени М.П. Драгоманова. Диплом магистра с отличием по специальности «Практическая психология. Социальная педагогика».

2002-2003 гг. – МАУП г. Харьков курс «Позитивная психология и психотерапия, транскультуральной семейной терапии психосоматической медицины».

2007-2009 гг. – обучение Katholische Fachhochschule Freiburg/ Институт прикладных исследований, развития и повышения квалификации Высшей католической школы Фрайбург. Диплом магистра Психологии.

Научная деятельность

Кандидат педагогических наук

Защитила диссертацию на базе специализированного ученого совета Национального педагогического университета им. М.П. Драгоманова г. Киев на тему: «Социально-педагогические условия интегрирования молодых инвалидов в социальную среду».

Автор и соавтор научных статей и учебников.

Профессиональный опыт

1998 г. – практический психолог ЦСССДМ.

1998-2017 гг. – Доцент кафедры социальной педагогики Национального педагогического университета им. М.П. Драгоманова.

2006-2017 гг. – практический психолог Клиники репродуктивной медицины «НАДИЯ».

Звания и квалификация

2003-2008 гг. – Ассистент кафедры социальной педагогики Национального педагогического университета им. М.П. Драгоманова.

С 2009 г. – Кандидат педагогических наук Национального педагогического университета им. М.П. Драгоманова г. Киев (тема: «Социально-педагогические условия интегрирования молодых инвалидов в социальную среду»).

2012 г.- Доцент кафедры социальной педагогики Национального педагогического университета им. М.П. Драгоманова.

Стажировка, конференции, семинары

2005 г. – практический курс «Социальная работа с кризисными семьями в условиях территориальной общины» в рамках проекта «Улучшение качества услуг детям и семьям в общине»

2006 г. – практический курс «Методики подготовки будущих родителей к родам: применение клиент-центрированного подхода» в рамках проекта «Содействие здоровью матери и ребенка».

2006 г. – практический курс «Организация тренингов для родителей и специалистов по программе «Развитие ребенка раннего возраста: вместе к гармонии» в обществе» в рамках проекта «Содействие здоровью матери и ребенка».

2006 г. – практический курс «Значение клиент-центрированного подхода для улучшения здоровья матери и ребенка» в рамках проекта «Содействие здоровью матери и ребенка».

2008-2009 гг. – « Basic consultant of positive psychotherapy» world association for positive psychotherapy (WAPP).

2009-2010 гг. – курс «методика работы Школ ответственного родительства» в рамках Украино-Швейцарской программы «Здоровье матери и ребенка».

2010 г. – лекционно-практический курс «Базовый курс по позитивной психотерапии» на базе Украинского научно-методического центра практической психологии и социальной работы.

2013-2014 гг. – курс по арт-терапии «Использование современных инновационных технологий арт-терапии в работе с различными категориями населения» на базе Луганского национального университета имени Тараса Шевченко.

2014 г. – курс «Тренер по направлению: ведущий тренинговых и развивающих программ по арт-терапии» на базе Луганского национального университета имени Тараса Шевченко.

2015 г. – лекционно-практический курс «Основы сексологии и сексопатологии». Институт переподготовки и повышения квалификации.

2015 г. – лекционно-практический курс «Основы семейной психотерапии». Институт переподготовки и повышения квалификации.

2015 г. – лекционно-практический курс «ПТСР». Институт переподготовки и повышения квалификации.

2015 г. – Сеrtificate of Completion level 1 Rapid Personal Tranhfomation.

2016 г. – Сеrtificate of Completion level 1 Rapid Personal Tranhfomation.

2017 г. – курсы «Psychosomatics» University of classical and modern psychology Psychotherapy and coaching .

2017 г. – курс «Introduction to perinatal psychology» University of classical and modern psychology Psychotherapy and coaching.

2017 г. – лекционно-практический курс «Сексуальные расстройства у женщин». Институт переподготовки и повышения квалификации.

2017 г. – Курсы «Psychosomatics» University f classical and modern psychology Psychotherapy and caching.

2017 г. – Курс «Introduction t perinatal psychology» University of classical and modern psychology Psychotherapy and caching.

2019 г. – Основы гипнотерапии в работе с ПА, ОКР, неврозами.

2020 г. – Тренинг профессора Йори Гидрон «MSI – нейрокогнитивной регуляции для предотвращения посттравматического стрессового расстройства».

2021 г. – Тренинг «Методы реагирования в ходе чрезвычайных ситуаций».

2021 г. – Тренинг Beth ffer «Как начать работать с жертвами сексуального насилия».

2021 г. – Тренинг Татьяны Барац-Лемберг, Аллы Фонберштейн (Израиль) «Работа с сексуальной травмой».

2021-2022 гг. – курс профессиональной переподготовки «Психолог – консультант по работе с тревожно-фобическими расстройствами».

2022 г. – «Травмафокус» по методу Томаса Вебера (Австрия).

2022 г. – Учебная программа «КПТ-модель консультирования по сопровождению при проживании потери/горя».

2022 г. – Тренинг Дэнни Брома «Влияние ситуаций выживания на функционирование человека. Как выйти из режима выживания Интервенции в ситуации войны и опасности?

2022 – Вебинары «Карьерное сопровождение женщин как эффективный инструмент снижения рисков домашнего и гендерно обусловленного насилия».

2022 г. – Тренинг «Методы реагирования во время чрезвычайных ситуаций» доктора Фарши.

2022 г. – Тренинг профессора Йори Гидрона «MSI – нейрокогнитивной регуляции для предотвращения посттравматического стрессового расстройства».

2022 г. – Лекция израильского специалиста Дэнни Брома «Влияние ситуаций выживания на функционирование человека. Как выйти из режима выживания Интервенции в ситуации войны и угрозы».

2022 г. – Тренинг Beth ffer «Как начать работать с жертвами сексуального насилия».

2022 г. – Тренинг «Работа с сексуальной травмой» Татьяна Барац-Лемберг, Алла Фонберштейн (Израиль).

2022 г. – Вебинар доктора Давида Сенеша «Как найти дорогу домой: военнопленные и пытки».

2022 г. – Семинар «Поддержка и сопровождение детей и подростков во время войны».

2022 г. – Лекция «Ранняя и поздняя вторичная профилактика ПТСР – от концепции до активных средств. Групповая и индивидуальная помощь» профессор Эйяль Фрухтер, Директор Департамента психического здоровья.

2022 г. – лекция «Травматический стресс и психологическое продолжение боевых стрессовых реакций и военного плена» профессор Захава Соломон, заслуженный деятель Школы социальной работы Тель-Авивского университета.

2022 г. – лекция «Тревожность и расстройства, вызванные стрессом, у детей и подростков» профессор Томер Шехнер, Клинический психолог, Заведующий лабораторией психопатологии развития университета Хайфы.

2022 г. – вебинар «Неврологические основы посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) и депрессии, вызванной стрессом». Галь Рихтер-Левин, доктор медицинских наук, профессор Кафедры нейробиологии "Саголь", кафедры психологии Интегрированного центра исследования мозга и поведения (IBBRC) университета Хайфы.

2022 г. – Лекция «Предоставление психологической помощи беженцам и тем, кто возле них». Лекторы: Галина Католик, Марианна Нартикова.

2022 – лекции Густава Элмбергера «Индивидуальная история и культура как опора во время войны и другие неочевидные ресурсы».

2022 г. – Вебинар "Как найти подход к подростку в кризисе?", ведущая Аннета Вольская.

2022 г. – Вебинар «Телефонная интервенция детям с суицидальными попытками». Ведущие Анна Челник и Моника Оркан Ленцка.

2022 г. – Вебинар «Особенности предоставления различных видов помощи в зависимости от возраста ребенка и его нахождения в опасном или защищенном месте». Ведущая: Яна Драпкин (Израиль).

2022 г. – встречи с проф. Урсано, проф. Бенедеком и Д-ром Ассоновым. Тема "Психологическая первая помощь военнослужащим".

2022 г. – Лекция «Особенности работы с временно перемещенными лицами» Сергей Якушик.

2022 г. – Серия вебинаров «Работа с острой травмой», Светлана Липинская.

2022 г. – Протокол стабилизации для предотвращения развития ПТСР.

2022 г. – Как говорить с детьми о войне и смерти. Помощь родителям и детям.

2022 г. – Обработка травматического события в группах и индивидуально.

2022 г. – Онлайн-тренинг «Место совместного принятия решения в практике социальной работы».

2022 г. – Вебинар «Социально-психологическая помощь семьям с детьми в условиях войны».

2022 г. – Тренинг «Цифровые инструменты для организации качественного образовательного процесса в условиях военного положения».

2022 г. – Вебинар «Лучшие практики в работе центров/секторов защиты и социально-психологической поддержки в процессе правосудия детей, пострадавших или ставших свидетелями насилия по модели «Барнахус».